Bilinçli Çocuklar, Güzel Yarınlar

Yaygınlaştırma Eğitiminden Görüntüler :

2010-04-08T06:19:00.000-07:00

Atatürk İlköğretim Okulu

Fevzi Paşa İlköğretim Okulu

Halit Paşa İlköğretim Okulu

İsmet Paşa İlköğretim Okulu

Kasım Kurşunluoğlu İlköğretim Okulu

Mihralibey İlköğretim Okulu

15 Mart :

2010-03-17T22:58:00.000-07:00

Bilinçli Çocuklar , Güzel Yarınlar Projemizin Kitapçığını Aşağıdaki Linkten Ulaşabilirsiniz :

http://www.tekdosya.com/files/FQ41409FD/43d6dfa582628aa55a67f8b7bede812f/__ocuk_Hak_1_..pdf.html

5 Mart :

2010-03-10T00:47:00.000-08:00

•   Yaygınlaştırma eğitimini gerçekleştireceğimiz Fevzi Paşa İlköğretim Okulu Müdürü Ufuk Aydın ve Müdür Yardımcıları Özdemir Kirman ve Ekinay Çaça ile görüşülmüştür.

•   Yaygınlaştırma eğitimini gerçekleştireceğimiz İsmet Paşa İlköğretim Okulu Müdürü Abdullah Aldemir iler görüşülmüştür. Bu görüşmemize bize destek olmak amacıyla Dekan Yardımcımız Yrd. Doç. Dr. Cengiz Gökşen Hocamızda bulunmuştur.

•   Görüşmelerimizde okullarda gerçekleştireceğimiz etkinliklerin neler olduğu ve okulların hangi günler bizim için müsait olduğu öğrenilmiştir.

26 Şubat :

2010-03-10T00:39:00.001-08:00

• Projemiz kapsamında gerçekleştireceğimiz yaygınlaştırma eğitimleri için Kars Milli Eğitim Müdürlüğü’nden izin yazımız elimize ulaşmıştır.

9 Şubat :

2010-03-10T00:38:00.001-08:00

• Projemiz kapsamında gerçekleştireceğimiz yaygınlaştırma eğitimleri için Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığına Kars Milli Eğitim Müdürlüğü’nden izin alınması amacıyla başvurulmuştur.

• Projemiz Çocuk Hakları Kitapçığının hazırlık çalışmaları halen eğitmenlerimiz tarafından devam etmektedir. Kitapçık bittiğinde websitesinden kitapçığımıza ulaşabilirisiniz.

5 Şubat :

2010-03-10T00:36:00.000-08:00

Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsmail Çakmak ile proje hakkında görüşme yapıldı. Görüşmenin içeriğinde; projemiz süresince hangi aktiviteleri gerçekleştirdiğimiz, bu etkinlikler ile fakültemizde neleri başardığımız, çocuk hakları konusunda ne gibi değişiklikler gerçekleştirdiğimiz ve gelecek dönem gerçekleştireceğimiz etkinlikler hakkında görüştük.

06 Ocak :

2010-01-12T04:10:00.000-08:00

Eğitmen Eğitimi 5-2-3

(Çocuklara Çocuk Hakları Eğitimi Nasıl Verilir?)

Tarih: 6 Ocak 2010

Saat: 10.00-12.00

Yer: Fakülte Toplantı Salonu

Katılımcılar:

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen

Tuğba Yalçın

Serkan Cesur

Hasan Çelik

Özlem Aktaş Yokuş

Abdulkadir Kurt

Adem Yenice

Harun Özdoğan

Kasım Kılıç

Murat Dalbal

Erol İlbasan

Kurutuluş Bulut

Perihan Tutar

Nevin Yeşim Ölçer

Gamze Demir

Yeliz Ceyhan

Mükremin Durmuş

İmran Yazar

Neslihan Berke

Kevser Çoban

Hatice Tunç

Duygu Özgün

Perihan Dalkılıç

Metin Zortul

Ebru Gayır

Mehmet Böçkün

Lokman Aydın

Cumaali Yaman

Mehmet Arslan

Nezif Acıoğlu

Eğitimin İçeriğinde:

* Geçen hafta eğitmenimiz tarafından gruplara ayrılan katılımcılar kendi hazırladıkları materyallerin sunumunu yaptı. Sırasıyla yapılan etkinlikler:

1. Mektupla Çocuk Haklarının Öğretimi

2. Perihan’ın Etkinliği

3. Adem’in Etkinliği :

4. Yeliz’in Etkinliği :

5. Drama Etkinliği :

6. Keloğlan Etkinliği

'' Bir varmış bir yokmuş… Evvel zaman içinde kalbur saman içinde, develer tellal iken, sinekler berber iken ben babamın beşiğini tıngır mıngır sallar iken bir çocuk dünyaya gelmiş. Babası isim koymayalım demiş, fakat annesi bu çocuğun isim hakkının olduğunu ve bir isim koymaları gerektiğini söylemiş. Ve bunun üzerine karar verip adını “ Keloğlan” koymuşlar.

Keloğlan dünyaya gelirken pek çok hakkını da yanında getirmiş ama bunların farkında değilmiş bu haklar büyüklerinkinden farklıymış keloğlan bu haklarını 18 yaşına kadar kullanabilecekmiş. Gün olmuş devran dönmüş köprünün altından çok sular akmış ve keloğlan 6 yaşına gelmiş.

Günlerden bir gün keloğlan parkta oyun oynuyormuş, kötü adamlar keloğlanın yanına sinsice yanaşarak parkta oyun oynamanın yasak olduğunu söylenmiş ve ardından keloğlanı vahşice oradan kaçırmak istemişler. Keloğlanın arkadaşı Bicirik duruma müdahale ederek “ne yapıyorsunuz uzak durun arkadaşımdan bizim burada oyun oynama hakkımız var” diyerek kötü adamların oradan uzaklaşmalarını sağlamış. Kötü adamlar keloğlan ve arkadaşının açık gözlü olduklarını görünce vazgeçmişler ama bir yandan da keloğlanı kaçırmaya inat etmişler ve bir kenara geçip keloğlanın arkadaşının oradan uzaklaşmasını beklemişler. Arkadaşı Biricik annesinin onu çağırması üzerine oradan uzaklaştığı sırada kötü adamlar harekete geçiyor ve keloğlanın yanına gelerek onun çırpınmalarına ve bağrışmalarına kulak asmadan onu kaçırmışlar.

Kötü adamlar keloğlanı başka bir ülkeye zorla götüreceklerini söylemiş, bunun üzerine keloğlan bu yaptıklarının çocuk haklarına aykırı olduğunu ve zorla götüremeyeceklerini söylese de kötü adamlar buna pek kulak asmamış. Yolda devam ederken polislerle karşılaşmışlar polisi fark eden kötü adamlar paniğe kapılmış ve keloğlan’a susmasını susmasa onu öldüreceklerini söylemişler. Keloğlan da özgürce konuşma ve yaşama hakkı olduğunu söylemiş.

Keloğlan tam polislerin yanından geçerken kötü adamlara belli etmeden polise göz kırparak yardım istemiş ve polisler hemen harekete geçerek keloğlanı onların elinden kurtarmayı başarmış ve keloğlanı ailesine sağ salim telsim etmişler.

Gel zaman git zaman keloğlanın okul çağı gelmiş ve keloğlan ailesine eğitim hakkının olduğunu söyleyerek okula gitmek istediğini belirtmiş. Ailesi bu hakkına saygı duyarak keloğlanı okula yazdırmış ve önlüklerini giydirerek onu okula göndermiş.

Keloğlan zamanla okula alışmış ve arkadaş çevresi kurmuş. Arkadaşlarından biri bir gün keloğlanın yanına yanaşarak “bizim çocuklar olarak dernek kurma hakkımız var ve görüyoruz ki okulumuzda çocuk haklarına çok saygı duyulmuyor bunu sağlayabilmek için bir dernek kurmaya ne dersin?” diye sormuş ve bu iş keloğlanın çok aklına yatmış arkadaşıyla bir olan keloğlan çocuk haklarını koruma derneğini kurmuşlar.15 yaşından küçük çocukları askere gönderemezler,özel yaşamımıza saygı duymak zorundalar,izinsiz fotoğraf ve videolarımızı çekemezler,yapılacak bir işte bizim yararımız gözetilmeli gibi hakları olduğunu savunmuşlar… Keloğlan ve arkadaşı din, dil, ırk farkı gözetmeksizin tüm çocukları derneğe katmışlar.

İş yerinden kovulan keloğlanın babası keloğlanın bir iş bularak çalışmasını ve kendi okul masraflarını çıkartmasını istemiş. Keloğlan biliyordur ki devlet durumu olmayan öğrencilerin okumasında destek olması gerekir. Ayrıca kendisini çalıştırmak isteyen babasına karşı da çocukların zorla çalıştırılamayacağını belirterek bunun da kendisi ve tüm çocuklar için sağlanmış bir hak olduğunu söylemiş.

Keloğlan bir gün okulda hastalandığında herhangi bir sağlık güvencesi olmadığı için gidecek kapı bulamamıştır. Bunun üzerine kendisinin sağlık hakkı olduğunu bilen keloğlan hastaneye giderek bu hakkından yararlanmış.

Bir gün keloğlanın bir arkadaşı başka bir arkadaşının cebinden parasını çalmış ve bu yüzden öğretmenleri tarafından azarlanmış keloğlan da arkadaşının yanına giderek çocuk mahkemelerinin varlığından ve orada hakkını savunabileceğinden söz etmiş.

Bir gün öğretmeni keloğlanı yanına çağırarak “söyle bakalım keloğlan tüm bu çocuk haklarından nasıl haberin var bunları nereden biliyorsun?” demiş bunun üzerine keloğlan kendisinin sahip olduğu hakları araştırarak öğrendiğini ve hatta bunların Birleşmiş Milletler tarafından da güvence altına alındığını belirtmiş. Öğretmeni bu durumdan gurur duyarak keloğlanı tebrik etmiş.

Keloğlan ilerde büyüyünce kendini çocuk haklarına adayan bir öğretmen olmuş. "

7. Çikolata Etkinliği :

Katılımcılar tarafından anlatıldı ve grup olarak üzerinde tartıştık. Nasıl kullanılabileceği ile ilgili olarak.

• Eğitmenlerimiz tarafından üç kategoride (Görsellik ve Teknoloji, Yaratıcılık ve Basılı Materyal) değerlendirildi ve ilk üçe giren fikirlere, sunumlara ve materyallere ödülleri Suna Hocamız tarafından verildi.

Sonuçlar:

Görsellik ve Teknoloji Kullanımı:

1. Drama Etkinliği

Yaratıcılık :

1. Mektupla Çocuk Haklarının Öğretimi, Perihan’ın Etkinliği

2. Çikolata Etkinliği

3. Adem’in Etkinliği

Basılı Materyal :

1. Keloğlan Etkinliği

2.Perihan’ın Etkinliği

3. Yeliz’in Etkinliği

• Gelecek dönem gerçekleştirilecek yaygınlaştırma eğitimleri için bu eğitimde kullanılan yöntemlerden de yararlanma kararı alındı. Bir sonraki toplantımız için 17 Mart Çarşamba 12.00-13.00 belirlendi.

• Katılımcılar tarafından eğitim sonunda değerlendirme formu dolduruldu.

Katılımcıların görüşlerinden örnekler:

K1 : “Çok güzel etkinlikler oldu.”

K2 : “Çok verimli ve bol örneklerle süslenmiş bir eğitimdi.”

K3 : “Kişileri ve Çocukları bilinçlendirmek adına çok güzel hazırlanmış bir seminer.”

K4 : “Kişiye motive eden dikkat çeken projeleri izliyor ve fikirlerini bildiriyor.”

K5 : “Çok verimli bir eğitim oldu. Sunulan sunumlar çok başarılıydı.”

       “Tek kelimeyle muhteşem!”

K6 : “Bugün çok güzel, verimli ve kalıcı bir eğitim oldu.”

       “Geleceğimizi güzel günler ve öğretmenler bekliyor.”

      “Çok güzel bir gündü bugünkü eğitim günü”

K7 : “Çok beğendim.”

K8 : “Eğitim etkinlikleri için hazırlanan materyaller çok kaliteli olmuş. Yaratıcı çalışmalar ortaya çıkmış.”

       “Eğitmenlerin içten ve samimi bir yaklaşımı vardı.”

K9 : “Çocuk bugünün yarını, yarının umududur.”

K10 : “Yapılan etkinliklerin hepsi çok güzeldi.”

K11 : “Her şey mükemmeldi.”

K12 : “Seminer çocukların haklarını öğrenmesi açısından çok işe yarar bilgiler içeriyor. Öğrendiğimiz bilgileri çocuklara aktaracağız.”

K13 : “Çocuklara haklarını öğreteceğim için çok heyecanlıyım.”

K14 : “Çocuk hakları konusunda bilinçli ve duyarlı bir eğitmen olmak bence bu eğitimin en güzel yanı. Artık bir çocuk ile karşılaştığımda daha farklı bakıyorum onlara.”

          “Keloğlan’a bayıldım. Bir an keşke Keloğlan olsam dedim.”

K15 : “ Çok iyi hazırlanılmış. Olabileceğinin en iyisi diyebilirim.”

          “Hocaların anlatımı ve projeye verdileri öneme hayran kaldım.”

          “Kullanılan mekan biraz daha büyük olsaydı daha iyi olurdu.”

30 Aralık :

2009-12-31T03:39:00.000-08:00

Eğitmen Eğitimi 5-1 (Çocuklara Çocuk Hakları Eğitimi Nasıl Verilir?)

Tarih: 30 Aralık 2009

Saat: 10.00-11.30

Yer: Fakülte Toplantı Salonu

Katılımcılar:

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen

Tuğba Yalçın

Serkan Cesur

Hasan Çelik

Tülay Özkoç

Abdulkadir Kurt

Gamze Demir

Nevin Yeşim Ölçer

Kasım Kılıç

Harun Özdoğan

Ebru Gayır

Metin Zortul

Murat Dalbal

Yeliz Ceyhan

Berna Soylu

Erol İlbasan

Perihan Tutar

Perihan Dalkılıç

Duygu Özgün

Adem Yenice

Mehmet Böçkün

İmran Yazar

Neslihan Berke

Hatice Tunç

Eğitimin İçeriğinde:

* Çocuklar Hakları Sözleşmesi maddelerini çocuklara nasıl anlatılabileceği hakkında örnek sunum yapıldı.

* Bir ilköğretim okulu öğrencilerinin kendi haklarını nasıl öğrendiklerini gösterdikleri ile ilgili hazırladıkları video seyredildi. Öğretmenin öğrencilerine verdiği bir performans ödevi örneği.

* Çocuklara çocuk hakları nasıl öğretilebileceği hakkında örnek metotlardan bahsedildi (Yaratıcı ve Eğitici Drama, Oyun, vs.)

* Unicef Ankara Temsilciliğinin projemize destek amaçla gönderdiği “Çocuk Haklarına Yolculuk” adlı kitap katılımcılara dağıtıldı.

Ayrıca Unicef Ankara Temsilciliği’ne bize verdiği bu destekten dolayı çok teşekkür ederiz.

* Eğitmenimiz tarafından katılımcılar gruplara ayrıldı. Gruplar haftaya gerçekleştireceğimiz eğitimde kendi hazırladıkları çocuk hakları nasıl öğretilebileceği hakkında çalışıp örneklerini ve fikirlerini bir sonraki eğitimde sunacaklar. Sunulan yöntemler arasından en iyi üç tanesi katılımcılar tarafından belirlenerek ödüllendirilecektir.

* Katılımcılar tarafından eğitim sonunda değerlendirme formu dolduruldu.

Katılımcıların görüşlerinden örnekler:

K1: “Eğitmenimiz konular hakkında bilgileri eksiksiz olarak veriyor ve etkili bir iletişim kurmaktadır.”

“Eğitimde verilen kitapçıklar ve notlar çok güzel.”

K2: “Faydalı bilgiler öğrendim. Çocukların haklarını ve bu hakları nasıl anlatacağım konusunda bilgi sahibi oldum.”

“Bilgilerimi çocuklarla paylaşmak için sabırsızlanıyorum.”

K3: “Şimdiden bir okulda öğretmen olduğum hissine kapıldım. Çocuklarım beni bekliyorlar. Üniversite derslerim beni öğretmen olacağım konusunda motive etmiyor. Ama şimdi öğretmen olacağımı hissediyor ve heyecanlanıyorum.”

K4: “Mutlu oldum.”

K5: “Eğitim benim açımdan faydalı oldu diyebilirim.”

K6: “Tek kelimeyle mükemmel bir sunumdu. Bilgilendirmesinden dolayı Suna Hocama teşekkürlerimi sunuyorum.”

K7: “Kendi aramızda yarışma yapacağız heyecanlıyım.”

K8: “Her şey için teşekkürler.”

K9: “Sözcüklerin uygulamaya geçmesi durumunda güzel bir şey. Hem çocuklar açısından hem de bizler açısından yeni ufuklar açılmakta.”

K10: “Çocuk Hakları Sözleşmesini iyi kavramalıyız. Herkes üzerine düşeni yapmalıdır. Bu yapıldığında sonuç daha iyi olacaktır.”

K11: “Hocam, harikaydınız. Sizi örnek alıyorum.”

K12: “İlk kendimi bir üniversite ortamında hissettim.”

23 Aralık :

2009-12-31T03:29:00.000-08:00

23 Aralık tarihinde gerçekleşecek eğitimimiz Yrd. Doç. Dr. Suna Kaymak Özmen hocamızın büyükannesinin vefatı nedeniyle 30 Aralık çarşamba günü saat 10.00-11.00 arasında gerçekleşecektir.

17 Aralık :

2009-12-21T00:24:00.000-08:00

Eğitmen Eğitimi 4 (Dünyada ve Türkiye’de Çocuk Hakları)

Tarih: 17 Aralık 2009

Saat: 13.00-14.00

Yer: Fakülte Toplantı Salonu

Katılımcılar:

Yrd. Doç. Dr. Suna Kaymak Özmen

Özlem Aktaş Yokuş

Mehmet Arslan

Hasan Çelik

Tuğba Yalçın

Serkan Cesur

Yavuz Selim Köselioğlu

Rasim Tösten

Abdulkadir Kurt

Zelal Akan

Özge Albayrak

Mevra Akdağ

Nezif Acıoğlu

Nevin Yeşim Ölçer

Gamze Demir

Hakan Gönen

Muharrem Tanarslan

Lokman Aydın

Yeliz Ceyhan

Selçuk Olgaç

Mükremin Durmuş

Adem Yenice

Berna Soylu

Elif Gürsoy

Rumeyda Arslan

Tülay Özkoç

İsmail Yıldırım

Kurtuluş Bulut

Eğitimin İçeriğinde:

* Dünyada ve Türkiye’de Çocuk Haklarının Durumu hakkında Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen tarafından sunum yapıldı.

* Konunun katılımcılar için daha somut olması için yaşamımızdan örnekler verildi.

* Katılımcılar tarafından eğitim sonunda değerlendirme formu dolduruldu.

Katılımcıların görüşlerinden örnekler:

K1: “Eğitmen Eğitimi hakkında verilen bilgilendirmede bilmediklerimizi öğreniyor ve bu konular hakkında daha dikkatli davranmamızı sağlamaktadır.”

K2: “Daha fazla örnekler verilebilirdi.”

K3: “Mevcut durumdaki sorunlar iyi analiz edilmiş ve gerekli bilgiler yasalara dayandırılarak ifade edilmiş.”

K4: “Kars ilimizde çocuk esirgeme kurumunun faaliyet gösterdiğini düşünmüyorum. Aktif bir şekilde uygun şartlar oluşturulabilir. Bu konuda bir çalışma yapmak isterim ve yapılması gereklidir.”

K5: “Çocuklarımızın eğitim görmesi sağlanmalı bunun önemini vurgulamalıyız. Çocuk haklarını savunmalıyız. Geleceğimizin parlak olması için onları eğitmeliyiz.”

K6: “Katılanların toplantıların ileriki yıllarda katılan arkadaşlarca uygulanmasını ve başkalarına aktarılmasını temenni ediyorum.”

K7: “Kendi adıma verilen bilgileri oldukça yararlı bulduğumu belirtmek isterim.”

K8: “Bu projeye katıldığım için çok mutluyum.”

K9: “Çocukları da birer yetişkin gibi görüp onlara gereken ilgiyi, değeri vermeliyiz. Bu bilinç insanlarımızda yoktur. Böyle olduğu sürece de bir yere varamayız.”

K10: “Şunu unutmamalıyız ki ne yapıyorsak kendimiz için yapıyoruz. Dünün çocukları yarının büyükleridir.”

Eğitim Sunumu İndirme Linki :

http://www.2shared.com/file/10129518/40cf363c/ocuk_Haklar_3ders_sunum.html

16 Aralık :

2009-12-21T00:13:00.000-08:00

Eğitmen Eğitimi 3 (Çocuk Hakları Sözleşmesi)

Tarih: 16 Aralık 2009

Saat: 10.00-11.30

Yer: Fakülte Toplantı Salonu

Katılımcılar:

Yrd. Doç. Dr. Suna Kaymak Özmen

Dr. Ebru Öztürk

Özlem Aktaş Yokuş

Mehmet Arslan

Hasan Çelik

Mehmet Yıldız

Nevin Yeşim Ölçer

Gamze Demir

Kasım Kılıç

Harun Özdoğan

Yeliz Ceyhan

Neslihan Berke

İmran Yazar

Rasim Tösten

Kurtuluş Bulut

Mükremin Durmuş

Mehmet Böçkün

Rumeyda Arslan

Elif Gürsoy

Abdulkadir Kurt

Özlem Uluğ

Tuğba Yalçın

Serkan Cesur

Eğitimin İçeriğinde:

* Bir önceki eğitimimizde olduğu gibi katılımcılara eğitmenimiz tarafından “Çocuk Haklarına Dair Sözleşme” metni dağıtıldı.

* Çocuk Hakları Sözleşmesinin tarihi ve maddeleri hakkında Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen tarafından sunum yapıldı.

* Maddelerin katılımcılar için daha somut olması için yaşamımızdan örnekler verildi ve bazı maddeler (Türkiye’nin çekince koyduğu 17, 29 ve 30. Maddeler ) hakkında tartışıldı.

* Ailenin de çocuk hakları konusunda önemine vurgu yapılarak bu konuda da bir proje yapılabileceği üzerine konuşuldu.

* Katılımcılar tarafından eğitim sonunda değerlendirme formu dolduruldu.

Katılımcıların görüşlerinden örnekler:

K1: “Gerçekleştirilen eğitim, günümüz çocuklarının kendi hakları konusunda bilgilenmeleri açısından büyük önem arz etmektedir. Bu eğitimin sağlanması sonucu çocukların geleceğine yön vermesi açısından değerlidir.”

“Geleceğimiz çocuklarımızdır, çocuklar geleceğimizdir. “

“Her şey bir çocuk olmakla başlar.”

K2: “Şuan 2. Eğitmen Eğitimine katıldım. Kullandığımız kavramların içeriğini daha iyi anladım ve sözleşme hakkındaki bilgilerim arttı. Eminim ki bu bilgiler bizim vereceğimiz eğitimlerde çok kolaylık sağlayacaktır.”

K3: “Bu ülkedeki çocukları eğitmekle yükümlü olduğumuz için onların haklarını bilmem önemli bir unsurdur. Verilen örnekler konunun pekiştirilmesinde ve kavranmasında etkili olmuştur.”

“Eğitim mekânı güzel ve etkileşim açısından iyi bir ortamda gerçekleştirilmiştir.”

K4: “Konular doğru tespitlerle birlikte eğitmen tarafından etkileyici, açık, yalın ve dinleyicileri bilgilendirici tarzda açıklanmıştır.”

K5: “Gerçekten de güzel yarınlar için yapılabilecek en iyi çalışmalardan biri yapılmış.”

K6: “Alan çok geniş değil; ama bu dezavantaj değil avantaj. Çünkü iletişim daha sıcak oluyor.”

K7: “Çocuk hakları ihmal edilmemeli, her çocuğumuza eşit haklar tanınmalı, onları kazanmak ve korumak için elimizden gelenin en iyisini yapmalıyız. Onlar bizim geleceğimizdir. Geleceğimizi korumalıyız. Bilinçli çocuklar yetiştirmeliyiz.”

K8: “Bir öğretmen adayı olarak hiç duymadığımız bilgiler öğrendik. Bütün öğretmen adaylarının öğrenmesi gereken konular olduğunu düşünüyorum.”

“Yapılan proje bizim için çok yararlı olduğunu düşünüyorum.”

K9: “Herşey çok güzeldi. Emeği geçenlere teşekkürlerimi sunuyorum.”

K10: “Bilgilerin günümüz sorunlarına ışık tutmasının önemli katkılar sağladığını düşünüyorum.”

Eğitim Sunumu İndirmek İçin :

http://www.2shared.com/file/10129462/ee9923d2/ocuk_Haklar_2ders_sunum.html

10 Aralık :

2009-12-14T02:29:00.000-08:00

Eğitmen Eğitimi 2

(Çocuk Haklarında Temel Kavramlar ve Çocuk Hakları Tarihi)

Tarih: 10 Aralık 2009

Saat: 13.00-14.00

Yer: Fakülte Toplantı Salonu

Katılımcılar:

Yrd. Doç. Dr. Suna Kaymak Özmen

Mehmet Arslan

Hakan Gönen

Lokman Aydın

Muharrem Tanarslan

Arzu Kaya

Yeliz Ceyhan

Fethullah İnan

Rumeyda Arslan

Serkan Cesur

Özlem Aktaş Yokuş

Kurtuluş bulut

Mükremin Durmuş

Mehmet Böçkün

Abdulkadir Kurt

Sami Atay

Nazif Acıoğlu

Feriştah Sarıtaş

Hasan Çelik

Ebru Gayır

Metin Zortul

İsmail Yıldırım

Gizem Arslan

Duygu Kumtepe

Zehra Özer

Fatma Çelik

Dilan Adsız

Elif Gürsoy

Hakan Özege

Murat Memioğlu

Mehmet Sena Kıy

Tuğba Yalçın

Eğitimin İçeriğinde:

* Çocuk Haklarında Temel Kavramlar ve Çocuk Hakları Tarihi hakkında Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen tarafından sunum yapıldı.

* Kars merkezde hocamız tarafından çekilen çocukların durumunu gösteren fotoğraflar hakkında tartışıldı.

* Çocukların Kars’taki durumu hakkında tartışıldı, neler yapılabileceği konusu görüşüldü.

* Yeni proje fikirleri tabiî ki olmazsa olmazıydı eğitimin.

Çocuk Hakları İle İlgili Temel Kavramlar

Çocuk Haklarının Kısa Tarihi

İndirme Link :

http://www.2shared.com/file/9978080/263255cb/ocuk_Haklar_11_sunum_97-2003.html

9 Aralık:

2009-12-14T02:03:00.000-08:00

Kendi Projemizin Tanıtımı

Tarih: 9 Aralık 2009

Saat: 10.00-11.30

Yer: Fakülte Toplantı Salonu

Katılımcılar:

Yrd. Doç. Suna KAYMAK ÖZMEN

Tuğba YALÇIN

Serkan CESUR

Hasan ÇELİK

Mehmet ARSLAN

Kurtuluş BULUT

Özlem AKTAŞ YOKUŞ

Mehtap AKTAŞ

Kayyan TAYYAN

Azat GÜRDAL

Hatice TUNÇ

Yeliz CEYHAN

Duygu KUMTEPE

Gizem ARSLAN

Zehra ÖZER

Murat MEMİOĞLU

Hakan ÖZEGE

Feriştah SARITAŞ

İlkay KORKMAZ

Rumeyda ARSLAN

Elif GÜRSOY

Eğitimin İçeriğinde:

* Proje nedir, nasıl hazırlanır? Proje Yönetimi sunumu yapıldı.

* Avrupa Gençlik Projeleri tanıtıldı genel olarak. Eylem 1.2. Gençlik Girişimleri projeleri ayrıntılı olarak anlatıldı. Sonrasında Ulusal Ajansın Gençlik Girişimleri hakkında hazırladığı sunum gerçekleştirildi. Program Kılavuzu yardımıyla Eylem 1.2. projesi nasıl yazılabileceği üzerine konuşuldu.

* Kendi projemizin tanıtımı yapıldı, neler yaptığımızdan ve neler yapacağımızdan bahsettik.

Proje Yönetimi Slaytı İndirme Link :

http://www.2shared.com/file/9977738/963102e1/ProjeYonetimi.html

2 Aralık :

2009-12-07T00:54:00.000-08:00

Proje Günlüğü :

Proje Eğitmenleriyle (Yrd. Doç. Dr. Suna Kaymak Özmen ve Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen) gerçekleştirilecek eğitimlerin içeriğiyle ilgili neler hazırlandığına dair toplantı yapıldı.

Gerçekleştirilecek eğitimlerin tarihleri belirlendi.

Eğitimler ve Tarihleri aşağıdaki gibi belirlendi:

Eğitmen Eğitimi 1: Avrupa Gençlik Projelerinin Tanıtımı ve Kendi Projemizin tanıtımı

Tarih: 9 Aralık Çarşamba 2009 Saat: 10.00-12.00

Eğitmen Eğitimi 2: Çocuk Hakları ile ilgili temel kavramlar ve çocuk haklarının tarihi gelişimi

Tarih: 10 Aralık Perşembe 2009 Saat: 13.00-14.00

Eğitmen Eğitimi 3: Çocuk Hakları Sözleşmesi

Tarih: 16 Aralık Çarşamba 2009 Saat: 10.00-11.00

Eğitmen Eğitimi 4: Dünyada ve Türkiyede Çocuk Hakları

Tarih: 17 Aralık Perşembe 2009 Saat: 13.00-14.00

Eğitmen Eğitimi 5.1 : Çocuklara Çocuk Hakları Eğitimi nasıl verilir? (1)

Tarih: 23 Aralık Çarşamba 2009 Saat: 10.00-11.00

Eğitmen Eğitimi 5.2-3: Çocuklara Çocuk Hakları Eğitimi nasıl verilir? (2)

Tarih: 6 Ocak Çarşamba 2009 Saat: 10.00-11.00

Eğitmen Eğitimlerinin tamamı fakültemiz toplantı salonunda gerçekleştirilecektir.

20 Kasım :

2009-12-07T00:49:00.000-08:00

* Günün anlamına uygun olarak öğrencilerin görebileceği yerlere “Çocuk Hakları” ile ilgili bilgilendirici yazılar ve resimler asıldı.

19 Kasım :

2009-11-24T04:24:00.001-08:00

20 Kasım 2009 tarihinde gerçekleştireceğimiz Çocuk Hakları Günü Etkinliği için fakültemizin öğrencilerin ve hocalarımızın göreceği yerlere etkinlik duyurumuz asıldı ve herkes davet edildi.

Basında Biz :

2009-11-24T03:26:00.000-08:00

Kars mansette haberimiz ciktı.

Link :
http://www.karsmanset.com/news_detail.php?id=331

16 Kasım :

2009-11-24T03:22:00.001-08:00

Gelir İdaresi Başkanlığı'ndan projemiz için gerekli KDV istisna sertifikası başvuru sonucumuz elimize ulaşmıştır. Gerekli belgeler hazırlanıp Kars Vergi Dairesi Müdürlüğüne başvurulacaktır.

13 Kasım :

2009-11-24T03:21:00.001-08:00

Kars Çocuk Hakları İl Komitesi yetkililerinden Hatice Küçükler ile görüşüldü ve projemizin tanıtımı yapıldı. Proje sırasında irtibatta olunmak adına karşılıklı söz alındı

11 Kasım :

2009-11-24T03:18:00.000-08:00

tarihinde proje grubumuz ile fakültemiz öğrencilerinden gönüllü olanlar Derslik 1’de saat 12.00 da toplandık ve aşağıdaki konular görüşüldü:

* Projeye katılmak isteyenlere projemiz tanıtıldı.

* Yeni gönüllü kayıtlarımızı aldık.

* Projemiz hakkındaki yeni katılımcıları soruları yanıtlandı.

20 Kasım 2009 tarihinde gerçekleştireceğimiz Dünya Çocuk Hakları gününde gerçekleştireceğimiz sunum hakkında bilgi verildi ve neler yapılması konusunda yeni katılan gönüllüleri fikirleri alındı. Bütçemiz doğrultusunda neler yapılacağı görüşüldü.

Proje websitemizin tanıtımı yapıldı ve sürekli takip edilmesi konusunda duyuru yapıldı.

( http://egitim.kafkas.edu.tr/ )

Grup Çalışmamız..

4 Kasım :

2009-11-24T03:17:00.001-08:00

Projelerde gerçekleştirilecek eğitmen eğitimleri için Yrd. doç. Dr. Ahmet Özmen ve Yrd. Doç. Dr. Suna Kaymak Özmen ile toplantı yapıldı..

29 Ekim :

2009-11-24T03:04:00.000-08:00

İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Biriminde görevli Melda Akbaş ile görüşüldü. Projemize kendi hazırladıkları Çocuk Hakları oyununun Kars'ta gerçekleştirilmesi konusunda yardımcı olunacağı sözü alındı.

11 Kasım 2009 tarihinde proje grubumuz ile fakültemiz öğrencilerinden gönüllü olanlar Derslik 1’de saat 12.00 da

19-24 Ekim 2009

2009-11-03T11:22:00.000-08:00

Websitenin içeriği için gerekli çalışmalar yapıldı ve internete eklendi.
Posterlerin ön hazırlıkları yapıldı ve grup üyelerin fikirleri alınmak amaçlı sunuldu ve uygun görülen değişiklikler için sorumlu kişilere verildi.

26 Ekim 2009:

Kars Milli Eğitim Müdürlüğü ziyaret edildi. Kars Milli Müdür Yardımcılarından Muzaffer Sara, Gökhan Altun ve Yatırım Şubesi Şefi Yavuz Alpat ile görüşmeye proje ekibiyle gidildi. Projemizin tanıtımı yapıldı. Okullarda gerçekleştirilecek atölye çalışmaları için gerekli yasal izinlerin alınması gerekli prosedürler öğrenildi ve bu konularda yardımcı olunacağı konusunda söz alındı.

20 Ekim 2009

KDV istisna belgesi için Ankara Gelir İdaresi Başkanlığına başvuru yapıldı.

TOPLANTI RAPORU -- 1

2009-10-27T15:27:00.000-07:00

Toplantı Adı : “Bilinçli Çocuklar, Güzel Yarınlar”

Toplantı Tarihi : 13.10.09 & 16.00-17.00

Toplantı Yeri : Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Hazırlayan : Journey of Youth Grubu

(Serkan CESUR, Tuğba YALÇIN, Hasan ÇELİK,
Mehmet BÖÇKÜN, Mehmet ARSLAN,
Sevilay HÜNGÜL, Gönül KANAT)

Projemiz başlamadan gerçekleştirdiğimiz bu ilk toplantımızda gruba yeni katılan arkadaşlarımızla birlikte aşağıdaki kararları almış bulunmaktayız:

İki haftada bir uygun bir günde bir araya gelip yaptığımız çalışmalar değerlendirilecektir. Zaruri durumlarda haftada bir toplantı daha yapılabilecektir.
Gönüllülük esasına uygun olarak görev dağılımı yapılmıştır. Görev dağılımı şu şekildedir:

a. Bütçe (Faturaların takibi ve işlenmesi)
( Tuğba YALÇIN )

b. Web sayfasının hazırlanması ve haftalık girişlerin yapılması
(Serkan CESUR ve Mehmet BÖÇKÜN)

c. Poster, afiş, vs. hazırlanması
(Hasan ÇELİK, Mehmet ARSLAN)

d. Resmi yazışmaların yapılması
(Hasan ÇELİK)

e. Basın bültenlerinin hazırlanması
(Hasan ÇELİK, Sevilay HÜNGÜL, Gönül KANAT)

f. Toplantı içeriklerinin yazılması
(Sevilay HÜNGÜL, Gönül KANAT)

Projemizin Uygulama Aşamasında ve Sonrasında Gerçekleştireceğimiz Etkinlikler

2009-10-27T15:17:00.000-07:00

* Projemizin sonucunun duyurulması (Poster, flama ve afişlerin belirlenen yerlere asılması)
* Etkinlik materyallerinin alınması
* Proje tanıtım toplantısı
* Gönüllü üniversite öğrencilerinin belirlenmesi
* Eğitmen eğitimlerinin içeriklerinin hazırlanması
* 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü Kutlaması
* Çocuk Hakları Kitapçığının hazırlanması
* Çocuk hakları web sitesinin hazırlanması

Eğitmenlerin eğitimleri (50 kişilik Gönüllü üniversite öğrencilerin katılacaktır):

1. Çocuk hakları ile ilgili temel kavramlar ve çocuk haklarının tarihi gelişimi
2. Çocuk Hakları Sözleşmesi
3. Dünyada ve Türkiye’de çocuk hakları
4. Çocuklara çocuk hakları eğitimi nasıl verilir?

* Kafkas Üniversitesi Rektörlüğü, Kars Milli Eğitim Müdürlüğü ve Çocuk hakları konusunda çalışan STK’ların ziyaretleri
* Kars Milli Eğitim Müdürlüğü’nün izin verileceği okullarda gerçekleştirilecek eğitimler
* Amatör tiyatro oyuncuları tarafından hazırlanacak tiyatro gösterisi (23 Nisan Haftası gerçekleştirilecektir)
* Çocuklar tarafından hazırlanacak “Haklarımız” resim sergisi
* Projeye katılan katılımcılara sertifikalarının verilmesi
* Proje çıktılarının sunulması
* Nihai raporun hazırlanıp Ulusal Ajansa sunulması

Bilinçli Çocuklar, Güzel Yarınlar

2009-10-27T14:35:00.000-07:00

Projemize başlama noktasını projenin oluşmasında rol alan grup üyelerinin ve fakültemiz öğretim üyelerinin okul hayatı ve diğer çalışmalarındaki tecrübeleri oluşturmuştur. Fakültemiz öğretim üyelerinden Yrd. Doç. Dr. Ahmet Özmen’in fakültemiz öğrencilerine (Tezsiz Yükseklisans ve Lisans Öğrencileri) uygulamış olduğu 72 anketin sonucunda çocuk hakları hakkında geleceğin öğretmenlerinde ve çocukların kendilerinde bir farkındalık oluşturma çalışmasına Kars İl’inde bir ihtiyacın söz konusu olduğu ve çocuk hakları gerçekten çok önemli olduğu ortaya çıkmıştır.
Çocuk hakları konusu ülkemiz için bir anlamda yeni bir konudur. 1989 yılında Birleşmiş Milletler tarafından hazırlanan Çocuk Hakları Sözleşmesi, 1990’da Türkiye Cumhuriyeti tarafından imzalanmış ve ancak 1995’te ise Bakanlar Kurulu’nun onayıyla yürürlüğe girmiştir. 20. yy’dan başlayarak çocuklar, toplumun geleceğini belirleyen en önemli insan kaynağı olarak değerlendirilmeye başlanmıştır. Çocuk Hakları Sözleşmesi ile de çocukların erişkinlerden farklı fiziksel, fizyolojik, davranış ve psikolojik özellikleri olduğu, sürekli büyüme ve gelişme gösterdiği bilincinin yerleşmesi, çocukların bakımının bir toplum sorunu olduğu ve bilimsel yaklaşımlarla herkesin sorumluluğu yüklenmesi gerektiği düşüncesi 20 Kasım 1959’da Birleşmiş Milletler Genel Kurulu’nda “Çocuk Hakları Bildirgesi” ile kabul edilmiştir.
Bizde geleceğin öğretmenleri olarak bu sorumluluğun bizler tarafından da yüklenilmesi gerektiğine inanmaktayız. Projeye dahil gençler olarak ortak bir Avrupa’nın geleceği için çocuklar hakları konusunun önemli bir yeri olduğuna inanmaktayız. Bu proje sayesinde Avrupa vatandaşlığının önemine ve gençler arasında yerleşmesine katkı sağlayabileceğimizi düşünmekteyiz.
Bu projemiz ile ayrıca insanların geleceğe önemli mirası olan çocuklarda Avrupalılık bilincinin oluşmasına neden olacaktır ve çocuk haklarının önemi geleceğin öğretmenlerine anlatılabilecektir. Bunlara ek olarak gençler Avrupa Birliği projeleriyle, çalışmalarıyla daha fazla ilgilenebileceği bir ortam olacaktır ve kendilerini bu alanda geliştirmek için daha fazla çaba harcayabileceklerdir. Bir çok imkandan yoksun olan gençlerimizin kendilerini gerçekleştirmeleri için projemiz önemli bir fırsattır. Projemiz sayesinde ayrıca gençler olarak birbirimizden çok şey öğrenebileceğimiz bir ortamımız olacaktır. Avrupa Birliği’ne uyum sürecine katkıda bulunacak projemiz sayesinde ayrıca gençler arasındaki dayanışma ve hoşgörü duygusu güçlenecek..